Wydarzenia

Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o historii wyszkowskiego przemysłu. Należało opisać historię wybranego zakładu pracy, którą opowiedzieli dziadkowie.

Gabrysia rozmawiała ze swoją babcią o dziadku Marianie Kowaliku, o jego pracy w wyszkowskim browarze. Pochodził z Lublina, tam ukończył technikum przetwórstwa spożywczego. Z zawodu był piwowarem, od zawsze jego zawodowa droga wiodła przez przemysł browarniczy. W 1981 roku otrzymał od Warszawskich Zakładów Piwowarskich (przekształconych później w Browary Warszawskie „Królewskie”) propozycję kierowania zakładem w Wyszkowie.
W nagrodę za zwycięską pracę Gabrysia otrzymała tablet.

GRATULUJEMY GABRYSIU!

Wiosenne prace plastyczne, nauka piosenki  o pobudce kwiatów i nie tylko, wreszcie tworzenie w grupach Marzann, to wszystko sprawiło, że byliśmy pewni Jej rychłego nadejścia!  Dnia 21 marca udaliśmy się na przemarsz, połączony z szukaniem pierwszych oznak wiosny w przyrodzie.  Radośni i pełni energii wróciliśmy do klasy, gdzie bawiliśmy się i graliśmy w różne gry. Ten dzień zdecydowanie należał do udanych!
czniowie klasy 3e z wych. Katarzyną Mroczkowską

Komputer z dostępem do Internetu jest jednym z najważniejszych narzędzi służących współczesnemu człowiekowi do pracy, nauki i rozrywki. Ale jak każde narzędzie, może być wykorzystywane do różnych celów. O tym właśnie informowały uczniów klasy 6b i 7c panie policjantki st. sierż. Wioleta Szymanik i st. sierż. Ilona Puścian z Komendy Powiatowej Policji w Wyszkowie. Spotkanie pod hasłem: „STOP cyberprzemocy” odbyło się w naszej szkole 18 marca 2022 r.
Internet i urządzenia mobilne od dłuższego czasu zmieniają nasz świat. Wiąże się z tym wiele udogodnień, ale też wiele niebezpieczeństw czyhających na nieświadomego młodego człowieka. Jednym z takich zagrożeń stała się przemoc w Internecie i na ten temat panie policjantki przygotowały ciekawą prelekcję. Podczas spotkania nasza młodzież dowiedziała się czym jest hejtowanie w Sieci oraz jakie są najczęstsze akty cyberprzemocy. Choć dokonywane są w wirtualnym świecie, potrafią realnie wyrządzić bardzo dużą krzywdę innemu człowiekowi. Panie policjantki podały liczne przykłady, jakie mogą być skutki takich działań dla osoby pokrzywdzonej. Uczniowie z dużym zainteresowaniem wysłuchali też informacji, na temat konsekwencji prawnych, które może ponieść sprawca cyberprzemocy.
Cyberprzemoc jest jednym z najszybciej rozwijających się zagrożeń wśród młodzieży. Panie policjantki instruowały więc uczniów, jak korzystać z Internetu, by nie paść ofiarą hejtera lub oszusta i gdzie można otrzymać pomoc, gdy już staniemy się ofiarą cyberprzestępcy.
PAMIĘTAJ!
W Sieci nikt nie jest anonimowy.
To, co raz umieścisz w Internecie, nawet po usunięciu, zostaje i może być później wykorzystane.
Przemoc z użyciem mediów elektronicznych jest przestępstwem i podlega karze na podstawie art. 190a Kodeksu karnego.

"Na promyku słońca, tuż po pierwszej burzy
przyszła do nas Wiosna z dalekiej podróży..."
 
         21 marca odbył się konkurs na "Najpiękniejszą Marzannę". Uczniowie klas 0-III na wykonanie konkursowej kukły symbolizującej odchodzącą zimę mieli cały tydzień. Każda klasa zrobiła jedną Marzannę z rożnorodnych ekologicznych materiałów. Wszystkie były piękne i pomysłowe. Jednak komisja w składzie p. Wioletta Wysocka i p. Ropelewska – Gerek wyłoniły te najładniejsze. I tak:
I miejsce uzyskała klasa IIIc – wych. Wiesława Ćwik
II miejsce klasa "O" – wych. Mariola Wróbel
III miejsce klasy IIId – wych. Lucyna Wilczyńska i  IIe wych. Bogumiła Bórawska – Sadluk
W tym dniu odbył się przemarsz klas z Marzannami ulicami naszego miasta w poszukiwaniu oznak wiosny.
Wszystkim uczestnikom za udział w konkursie dziękujemy!
 

Ich tematyka obejmowała zagadnienia związane z grupą i emocjami w niej występującymi oraz sposobami odnajdywania i kumulowania emocji w przedmiotach nas otaczających.  Pierwszy temat odnosił się do rodziny czyli pierwszej grupy do której należy człowiek, podejmował problematykę zadań w grupie oraz sensu tworzenia grup. Dzieci zrozumiały, że każda osoba w grupie ma swoje zadania, jest ważna i potrzebna , podobnie jak współpraca w relacjach z innymi . Drugi temat uwrażliwił dzieci na to jak przedmioty w naszym otoczeniu mogą zawierać w sobie nasze emocje. Uczestnicy opowiadali o swoich pamiątkach, prezentowali je i wspólnie nazywali emocje, które im one przekazują. Poza tym uczyliśmy się zmieniać i kierować naszymi emocjami, które wbrew pozorom są bardzo elastyczne i przewidywalne.